100年
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新竹縣、新竹市
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人權小樹紮根社會領域工作坊
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蕭沛玲等
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班級的自治活動
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居民的相處
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符玉奉等
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文化交流看世界
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簡國安
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法治你我他-從道德到法律
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101年
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苗栗縣、臺中市
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人權小樹紮根語文領域工作坊(人權課綱轉化融入國語文成果教案)
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陳玉如
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上台說故事
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黃莉珍
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飛魚季
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朱琬蓁
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勇敢的肯尼
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蔡淑芬
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紐西蘭的毛利文化
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廖雀
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良言一句三冬暖
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胡惠純
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我的阿富汗筆友
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陳小凰
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青鳥就在身邊
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邱慧玲等
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智救養馬人
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陳小凰
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春回鳳凰山
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林芳玉
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苗栗
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花蓮縣
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有效教學策略運用於人權教育融入各學習領域教學設計
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謝瑞榮
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紐西蘭的毛利文化(國語領域)
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葉淑貞
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A Princesses and a Giant Loved Each Other Deeply?(英語領域)
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方智明
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秦始皇的地下護衛軍(國語領域)
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林香君
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邁向低碳生活(國語領域)
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林欣煦
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永遠的譚爸爸(語文領域)
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古淑珍
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生命保護傘(綜合活動領域)
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102學年度
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新竹縣、新竹市
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人權教育議題融入學習領域教學活動設計教材彙編
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簡國安
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核能能不能(社會領域)
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方仁華等
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漫遊國際組織(社會領域)
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陳桂里等
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把溫暖送出去(生活領域)
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2013年12月23日 星期一
歷年自主計畫(人權小樹融入式教案)
歷年自主計畫(人權小樹融入式教案)
歡迎來到人權小樹課程融入教案發展計畫專區
教育部國民中小學九年一貫課程推動工作-
課程與教學輔導組-人權教育議題輔導群
人權小樹課程融入教案發展計畫專區實施草案
二、篩選機制
課程與教學輔導組-人權教育議題輔導群
人權小樹課程融入教案發展計畫專區實施草案
目的:
為鼓勵人權教育融入課程教學,
將人權教育的觀念向下落實至教學中,
鼓勵各縣團教師製作人權小樹融入課程教案,
並上傳至國教社群網,
並透過層層篩選機制與檢核,
遴選出若干教案,
並上傳至人權小樹融入式教案發展計畫專區,
提供教師意見交流及參考使用。
提供教師意見交流及參考使用。
實施流程:
一、建立分享平台
建立一分享平台(國教社群網),
讓縣團教師可上傳教案並分享。
建立篩選指標
人權理念、教學面(經驗、互動、參與、行動)
1、自己檢核。
2、各責任分區檢核。
3、工作會議或常委會檢核。
三、配合自主計畫
可從自主計畫中甄選。
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